一.运行截图

1.

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二.函数功能介绍

1.

int Tennum(char a[],int b)//将输入的数字转换为10进制数
{
	int len, i, num;
	int sum = 0;
	len = strlen(a);//求字符长度
	for (i = 0; i < len; i++) 
	{
		if (a[i] >= '0' && a[i] <= '9')
		{
			num = a[i] - '0';
		}
		else if (a[i] >= 'A' && a[i] <= 'F')
		{
			num = a[i] - 'A' + 10;
		}
		sum = sum * b + num;
	}
	return sum;
}

功能为将输入的数字通过字符串来存储，利用字符串的形式将不同的进制数转换为10进制数，并以整型将10进制数返回。

2.

void Numchange(int m, int b)//将10进制数转化为任意进制数
{
	
	int n = m;
	int count = 0;
	if (m == 0) printf("0");
	while (n != 0)
	{
		n = n / b;
		count++;
	}
	int number;
	for (int i = count; i >= 1; i--)
	{
		number = m / (int)pow(b, i - 1);
		if (number < 10) {
			printf("%d", number);
		}
		else {
			printf("%c", number + 55);
		}
		m = m % (int)pow(b, i - 1);
	}
}

功能为将10进制数转换为任意进制数。这个函数的思路是来自输出整数各位的数字，整数是十进制的，我改进了代码就可以实现转换成任意进制数。有用到数据类型的强制转换。

3.

int judge2810(char a[], int b)//用来判断2，8，10进制数是否正确
{
	int len, i;
	len = strlen(a);
	int flag = 0;
	int x = b - 1 + 48;
	for (i = 0; i < len; i++)
	{
		if (a[i] >= 48 && a[i] <= x) {
			flag = 1;
		}
		else {
			flag = 0;
			break;
		}
	}
	return flag;
}
int judge16(char a[]) //用来判断16进制数是否正确
{
	int len, i;
	len = strlen(a);
	for (i = 0; i < len; i++)
	{
		if (a[i] < '0' || a[i]>'9' &&a[i] < 'A' || a[i]>'F') {
			return 0;
		}
	}
	return 1;
}

这两个函数都是用来判断所输入的进制数是否符合相应的进制。由于16进制会更难写，所以没把两个函数合并在一起。

三.main函数

#include <stdio.h>
#include<string.h>
#include<math.h>
int main()
{
	int l = 1;
	while(l)
	{
		printf("进制转换器\n");
		printf("十六进制数字母大写\n");
		char a[100];
		int b;
		printf("请输入待转换数的进制：\n");
		scanf("%d", &b);
		printf("请输入待转换数\n");
		getchar();
		gets_s(a);
		int m;
		m = Tennum(a, b);
		if (b == 2) {
			if (judge2810(a, b))
			{
				printf("八进制数：\n");
				Numchange(m, 8);
				printf("\n");
				printf("十进制数：\n");
				printf("%d\n", m);
				printf("十六进制数：\n");
				Numchange(m, 16);
				printf("\n");
				l = 0;
			}
			else {
				printf("Error\n请重新输入\n");
				
			}
		}
		else if (b == 8) {
			if (judge2810(a, b))
			{
				printf("二进制数：\n");
				Numchange(m, 2);
				printf("\n");
				printf("十进制数：\n");
				printf("%d\n", m);
				printf("十六进制数：\n");
				Numchange(m, 16);
				printf("\n");
				l = 0;
			}
			else {
				printf("Error\n请重新输入\n");
			}
		}
		else if (b == 10) {
			if (judge2810(a, b))
			{
				printf("二进制数：\n");
				Numchange(m, 2);
				printf("\n");
				printf("八进制数：\n");
				Numchange(m, 8);
				printf("\n");
				printf("十六进制数：\n");
				Numchange(m, 16);
				printf("\n");
				l = 0;
			}
			else {
				printf("Error\n请重新输入\n");
			}
		}
		else if (b == 16) {
			if (judge16(a))
			{
				printf("二进制数：\n");
				Numchange(m, 2);
				printf("\n");
				printf("八进制数：\n");
				Numchange(m, 8);
				printf("\n");
				printf("十进制数：\n");
				printf("%d\n", m);
				l = 0;
			}
			else {
				printf("Error\n请重新输入\n");
			}
		}
	}	
	return 0;
}

利用字符串处理输入的进制数，根据用户所选进制来判断是否有错，如果没错就输出另外三种进制数。输错就重新返回界面。

四.思维导图

五.问题分析

1.刚开始时，写了几个函数，在用的时候，因为没有正确使用函数，点击运行就会报错，然后就去看书，找到自己的问题，函数括号里的变量表示不明确，运用函数时，把void，int，double也写上去等问题。在做函数题时，就只有编写函数的内容，不怎么注意函数的正确使用。

2.刚开始写将进制数变为10进制数这个函数的时候，就写了很多个函数，使得代码看起来很多，而且效率不高。然后我看了CSDN里面的一篇博客，他将16进制数转换的时候，运用字符串知识，之后我就将所有进制都用字符串来表示。

六.代码互评

网络1914 林洁颖

int binaryconversion(int number) {
	if (number / 2 == 0) {
		return number % 2;
	}
	else {
		return number % 2 + binaryconversion(number / 2) * 10;
	}
}

这个函数利用了递归来将二进制数转换为十进制数，而且这个思路也很不错。

int sum = 0;
			int product = 1;
			do {
				sum = sum + (number % 10) * product;
				number = number / 10;
				product = product * primitivesystem;
			} while (number);

这个部分在整个代码重复了很多次，其实可以把它写成一个函数。她的转换思路是我没有想到的，看到这个代码，就觉得还可以这样做。

她的代码让我收获最大的是可以利用%o，%x将十进制数转换为八进制数和十六进制数。虽然知道这个知识点，但是我却没有用过。我还去写10进制转换为八进制数和十六进制数的函数。

七.总结

1.

学会了怎么正确使用函数，如何利用变量类型转换解决问题。

对字符串的使用更加熟练。

面对bug，如何通过测试和改进代码，来实现功能的优化。

2.

每个函数是拥有自己独特的功能，能提高整体代码的可读性，变得简洁。当有相似功能的函数，可以合并成一个函数，使得函数功能更强大。函数的实参和形参，函数的调用，递归，嵌套等。