大家好，又见面了，我是你们的朋友全栈君。
以下是出国留学网小编整理的高中信息技术《Flash动画制作》教案，供大家浏览参考。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。
高中信息技术《Flash动画制作》教案一：
课题：Flash动画制作——绘制七巧板
教学目标：
熟悉Flash软件的操作界面
运用Flash软件绘制七巧板
教学重点：
绘制七巧板
教学难点：
如何选用合适的工具正确绘制七巧板
教学方法：
讲授法，演示法
教学过程：
一：打开Flash 软件
“开始”菜单―――“程序”―――Flash MX 2004
Flash可以用来制作静态图像和可互动的动画，可以任意缩放不失真，文件体积不大，适宜网络图形和动画的制作。
二：认识Flash 8操作环境
1. 菜单栏
2. 工具栏
3. 面板属性
三：绘制七巧板
操作步骤：
1. 绘制一蓝色边框，红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具，调整好边框及填充颜色，按住Shift键绘制正方形。
2. 使用线条工具，按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本p84图绘制其余线条，可画辅助线。多余线条擦除方法：选用箭头工具，点击多余线条，按键盘上Delete键进行删除。
3. 填充颜色。使用颜料桶工具，对七巧板的七歌板块进行颜色填充。
4. 使用橡皮擦工具(注：选用“擦除线段”状态)，擦除所有的线条。
5. 用箭头工具将七巧板的每个板块小心的移开。(注：移动过程中避免色块的重叠)
四：构建运动造型
使用绘制完成的七巧板，构建运动造型。借助箭头工具来移动，定位板块。使用任意变形工具旋转板块。使用菜单命令进行水平及垂直翻转。
五：实践
绘制七巧板，并使用已绘制的七巧板，构建运动造型。
六：教学反思
初次接触Flash软件，学生对如何正确使用工具栏的工具还存在一些问题。绘制七巧板的过程中，绘制直线时，直线与直线没有正确相交，出现相邻板块同色问题，经指导修改完成。
高中信息技术《Flash动画制作》教案二：
课题：Flash动画制作——计算机动画制作初步
教学目标：
1：将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态的跑步造型。
2：熟悉FLASH制作中的几个关键性的概念：图层、时间轴、帧等。
3：熟悉FLASH制作中的两种重要动画形式：形状渐变动画和运动渐变动画。
教学重点：
将原来静态的跑步姿态的图形加工为动态…
发布者：全栈程序员-站长，转载请注明出处：https://javaforall.net/131232.html原文链接：https://javaforall.net
![Python科学计算之Pandas[通俗易懂]](https://javaforall.net/wp-content/uploads/2020/11/2020110817443450-480x300.jpg)
