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在联想·知好乐电子书包发布会上，一场别开生面的现场教学示范引起了与会者的极大兴趣。北京教育学院的王春老师借助联想·知好乐电子书包，创新出一种名为“翻转课堂”的教学模式，就是将原来课堂上老师教授新知的环节“翻转”为课前学生自主学习，并将原来课下学生的知识内化过程“翻转”到课上。与会的教育行业专家认为，这是一种更符合学习规律、更尊重学生认知的高效的教学方式。
据同方知好乐教育公司(以下简称知好乐)总经理赵海波介绍，以联想·知好乐电子书包为载体，学习方式的改变不仅发生在课堂教学中，也常见于学生的移动学习和课外辅导。云计算、移动互联网等新技术的发展进一步推动了在线教育的发展。现在，学生们可以扔掉沉重的书包，用一台平板电脑就可以完成课堂学习和课下的自主学习。
目前，电子书包行业尚未有统一的标准。教学机构、IT厂商也在进行多种多样的尝试。知好乐选择的是一种B2B2C的道路，希望籍此不断增加并夯实学校用户，通过学校课堂教学业务黏住学生用户，并在此过程中充分了解学生的个性化需求，进而为学生提供个性化服务。联想·知好乐电子书包的发布为知好乐实现助力教学改革的梦想奠定了坚实的基础。
联想·知好乐电子书包包括硬件和软件两部分，硬件是联想集团提供的YOGA平板电脑，软件则是由知好乐提供的电子书包软件、内容和教学平台系统，另外还配备了知好乐提供的点阵数码笔。赵海波介绍说，联想·知好乐电子书包是国内首款整合了云计算、科学动态模拟技术、课堂互动管理技术、数字光学点阵技术、多模平板电脑技术的数字化学习工具，它重新定义了电子书包。
联想YOGA平板电脑没有采用标准化的平板电脑造型，而是独创了卷轴支架设计，能够支持阅读、站立、触控三种使用模式，改善了学生的使用体验。比如在触控模式下，YOGA平板电脑的卷轴可以提供理想的倾斜角度，学生可以轻松打字、做作业或浏览网页等。为了方便输入，联想·知好乐电子书包还提供了一支点阵数码笔。点阵数码笔保留了传统的纸笔书写习惯，消除了家长对孩子使用电子书包后汉字书写能力退化的担忧。学生在纸上书写的内容可同步呈现在YOGA平板电脑上，并可按原笔迹回放，实现了数字化保存。
除了硬件方面的创新以外，联想·知好乐电子书包还集成了丰富的多媒体课程资源、强大的网络教学互动平台和课堂控制系统，这些软件都是针对学生的个性化、多元化需求定制开发的。赵海波介绍说：“联想·知好乐电子书包的一大优势是拥有一套知好乐自主研发的、覆盖各个学段和学科的数字化教学资源，如电子教材、学科动画、微课程、智能化游戏、题库等。这些资源寓教于乐，形象生动，可以更好地实现人机交互，激发学生的学习兴趣。未来，我们还可能开放云平台，吸纳更多好的学习课件。”
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